2010.05.02
○。° 樂荳愛畫畫 – 夏卡爾藝術學苑寶貝塗鴨班之『蝸牛』 °。○
今天是樂荳正式上畫畫班的第一堂課
(雖然之前已在這裡玩過二堂試上課了)
一早，樂荳就帶著興奮又期待的心情起床
而媽咪也很開心，樂荳可以開始學習並上人生中的第一堂課
相機備妥．畫畫衣備妥．錢錢備妥～前往畫畫教室
來到這裡，樂荳沒有一絲的陌生感(她們倆個並不是怕生的孩子)
荳荳這次就願意讓媽咪在教室外等她
偶爾會抬頭偷看媽咪是否還在，但至少不會要我在教室陪她了
今天的創作主題是『蝸牛』
我想老師會選這個主題，一方面應該也是今天是個下雨天吧
關掉燈後，老師使用投影片來引導創作
並介紹各種不同種類的『蝸牛』
老師問：有誰知道『蝸牛』的殼是什麼型狀的？
荳荳回答說：是像兒童公園轉轉溜滑梯的型狀
小荳不知道那叫螺旋狀，但她很有想像力的用自己的方式來回告訴大家
後來老師教她們說：這就叫螺旋狀～
荳和樂馬上就記得囉～
老師說：『蝸牛』不會離開牠的家
如果只有看到蝸牛的殼沒看到『蝸牛』就代表『蝸牛』死掉了
(回到家後一直到現在，偶而都還會聽到樂荳重覆老師的話)
她們也知道蝸牛下雨天才會出來，而且喜歡住在潮濕枯葉下面
這樣也代表她們有學習到啦～
老師為了讓大家可以更能觀察『蝸牛』
甚至還抓來了許多隻的小蝸牛讓小朋友們觀察
就這樣開始今天的『蝸牛』創作
除了黏貼和繪畫外，在作品上還加上簡單的黏土去做成蝸牛的身體
老師的課後評語：
藉由影片和實體對蝸牛觀察後再給予孩子自由發揮聯想
使用黏土可以訓練小小孩的手部肌肉
老師說，這長條黏土都是樂荳自己完成的
最難的是，貼在棉花棒上的蝸牛眼睛
老師說，不要小看這樣一個動作
對大人來說是簡單不過輕而易舉的
但對孩子而言這是屬於精細動作之一
最主要是培養孩子手眼協調的動作
所以樂荳光要黏這對蝸牛的眼睛就煞費苦心
掉了又黏，黏了又掉，但她們倆個都沒有放棄的完成
荳荳
樂樂
上完課後，樂荳很有成就感的跟我解說著她們的作品
看她們可以在創作中得到自我的肯定和滿足真的很替她們開心
